tamasen blog

７月3日に保育士国家試験の実技試験が実施されます。本日は、造形表現の対策を一緒に行いました。楽しかったです！上手に描くことができていました。

作業療法学科3年生の介助方法の講義風景です。人間の動作の知識のある作業療法士は介助も上手にできます。学生さんたちは更なる介助技術の向上に向けて練習を重ねていってください。応援しています。

作業療法学科３年生の授業で、ライフタウンまびとオンラインでつなげた、ITCを活用した授業を行いました。

学内において、実際の臨床実習に近い教育環境で、ご利用者様の「料理場面（調理特化型プログラム）」や「遠隔リハ」の様子をみながら、作業療法学生が基本的な知識を確認したり、学生の視点で考えたりしながら発表を行い、最後に教員視点からのフィードバックも行いました。

このように、実際の現場とつないだ取り組みは、教育の質の向上とともに、何よりも学生の自信になっていくもと感じております。今後も、学生にとって魅力ある授業やよりよい環境を構築していきたいと考えております。
なお、「ラフタウンまびとつながる」授業の様子は、テレビ取材（KCT）も入っており今後、放送される予定となっております。

幼児期の遊びをテーマに泥団子づくりを行いました。体験後には、子どもの発達に関る遊びについて作業分析シートを用いて泥団子づくりが子どもの発達に及ぼす影響について考えました。
また、子どもの頃を思い出しながら泥団子を丸めるのに没頭する学生さんの姿もみられました。

このように作業療法士の視点で子どもの遊びを分析することは私たちの大切な仕事でもあります。
また、作業療法や保育士の国家試験問題にも作業活動をテーマとした問題がいくつか出題されますので体験を通じた学びの機会となればと思います。

皆の個性的な作品がとてもいいですね！

5月21日に一日体験入学・オープンキャンパスが開催されました。作業療法学科では、動物を用いた作業療法、子どもに対する作業療法、検査測定を体験してもらいました。動物を用いた作業療法体験では、本校関連校である岡山理科大学専門学校からワンちゃんが来校してくれました。可愛かったです！！
本校の作業療法学科の魅力がみなさんに伝われば嬉しいです。