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二年生　作業療法学科の授業風景です。

基礎作業演習の時間、革細工でコインケースづくりに挑戦しました。使い慣れない道具や素材に苦戦しながらもその楽しさに没頭しています。関節の動きや姿勢等、活動の特性を考えながら作業で得られる達成感等、心の動きも考える機会となっているようです。教員としても個性的な作品が出揃うのが楽しみです。

6月13日のオープンキャンパスでは、高校生の皆さんに対して動物介在活動を用いた作業療法について体験をしていただきました。
本校の関連校である岡山理科大学付属専門学校から、かわいいワンちゃんがやってきて高校生の皆さんに実際に触れてもらい、動物介在の効果について実感してもらいました。

中庭に植えたゴーヤに花が咲きました。植えてから約3週間で花が咲くとは〜成長のはやさに驚かされます。夏の収穫が楽しみです。ヘチマやウリもすくすくと育っています。

作業療法では園芸活動はもちろんのこと様々な活動を支援に用いることができます。対象者にとって「楽しい活動」、「興味のある活動」、「好きな活動」、対象者の方々の個別性を尊重した支援ができる作業療法って意義深いと思いませんか。

絵画を用いた作業療法の講義風景です。
絵画は自己表現やリラックスなどの効果が期待できます。学生さんたちは思った以上にセンスあふれる絵を描くことができていました。みなさん素晴らしいです！！

本日本校の中庭の鉢にゴーヤ、ウリ、ヘチマを植えました〜スクスクと育ってくれることを祈ります。

作業療法では園芸を用いた介入も行うことができます。園芸を用いた介入により、体力の向上はもちろん、情操を養うこともできると考えられています。楽しみながらトレーニングができることは、作業療法の魅力のひとつです。